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三年级小作文_如何辅导三年级作文

时间 : 2020-06-28 23:49:23作者 : www.yireaders.com

本文标签: 作文三年级作文

三年级的小学作文该如何辅导

如何辅导三年级作文三年级的小学作文该如何辅导一、导入方式多样化,激发兴趣。为了调动学生作文的学习积极性。我采用不同的形式来导入,例如:⑴、故事式导入。针对三年级学生爱听故事的特点,一上作文课,我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来,接着由老师讲个小故事,学生听得专心,笑得开心,然后让几个同学复述,最后再分头写作,这样大家都感到较顺手。批改时,只要故事较完整,错别字不多就判“优”等,学生尝到了成功的喜悦。⑵、活动式导入。根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点,老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动,让大家参与,然后让学生结合自己的实践讨论,最后有重点的写下来,这样学生不仅有兴趣而且也有话可写,效果较好。⑶、情境式导入。就是为学校创设一定的情境,让学生发挥想象,从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录象、投影等手段创设情境,为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象,如:播放一些动画片,

小学三年级作文辅导,三年级作文怎么辅导

如何辅导三年级作文三年级作为小学生作文的入门练习,其训练内容和老师的引导起着关键作用,老师引导的好,往往可以打开学生的作文思路,规范学生的作文内容,挖掘出学生学习生活中的深意,写出有真情实感的好文章来。如果缺乏作文训练和引导,那么有可能让学生写起作文来无所适从,写作顺序混乱,逻辑不清,或者是浮于表面的“流水账”等,因此,三年级学生的作文入门辅导至关重要。下面小徐老师就从三年级作文训练内容,作文思路和作文写法的引导上来解析一二。小学三年级作文辅导之一、三年级作文训练内容新变化三年级作文训练虽然各地因教材版本不同而有所不同,但这种不同只限作文的先后顺序,对于不外乎集中在写人、记事、写景、状物、想象等各个方面,以人教版语文课本为例:上册第一单元《我的课余生活》第二单元《熟悉的人》第三单元《我爱秋天》第四单元《观察日记》第五单元《传统文化》第六单元《去过或想去的地方》第七单元《编写童话》第七单元《一个印象深刻的人》。

三年级描写植树节的作文

三年级描写植树节的作文怎么写?相信很多人都想知道吧?欢迎阅读!三年级描写植树节的作文1春天来了,万物复苏,是绿化植树的季节了。三月十二日,李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。植树开始了,陈刚用洋镐使劲挖坑,一次、二次、三次……,同学们要换他,他也不肯,坑越来越深了,他头上也渗出了汗珠。坑挖好了,小兰小心地把树苗放进了土坑,陈刚又一锹一锹地将土填回到坑里,用脚踩实,小树苗稳稳地站住了。小兰兴奋地提来了满满的一桶水,用瓢把水浇到土里,给小树苗送去了丰富的营养。他们看着自己种的小树,心里别提有多高兴了。还有许多同学还在忙着,他们就帮着他们栽,不一会儿,公路两旁就站立了一排又一排的小树,许多年后,它们将长大,为人们带来绿色,为人们挡风遮荫。我们要离开了,它们微微摇动,仿佛在向我们点头致谢。三年级描写植树节的作文2春天到了,大地穿上了绚丽夺目的连衣裙,小鸟儿欢快的、叽叽喳喳地叫个不停,

有关下雪情景的作文

第一篇:《三年级描写冬天的雪的作文》三年级描写冬天的雪的作文我爱春天芬芳的花,爱夏天欢唱的鸟,爱秋天飘香的果,但我更爱冬天晶莹的雪。冬天小雪花从天而降,雪洁白如玉,无色无味,先是一片一片小雪花慢悠悠的飘落下来,像一只只翩翩起舞的玉蝴蝶。雪不停地下着,小雪花变成了大雪花,大雪花又变成了片片鹅毛,纷纷扬扬地落下来。银蝶般的雪花在空中跳着欢乐的集体舞,忽左忽右,像个顽皮的孩子,你碰我,我碰你,直到跳入大地妈妈的怀抱中才肯安静下来。大雪给麦苗盖上了一层厚厚的被子,给山坡披上了一身美丽的银装,给松树穿上了六角形的衣裙。雪花,它们像春天里的花朵,像夏天的蝴蝶,像秋天的枫叶,像冬天的天女散花,各种各样,美丽极了!我非常喜欢雪。山东省胶州市第二实验小学三年级四班王霄第二篇:《三年级下作文下雪真有趣》下雪真有趣今天,天空中又下起了漫天飞舞的鹅毛大雪,除了看雪以外,还可以玩雪呢!说干就干,我和爸爸一起来到公园,

三年级写景作文春天的花

更是让人难忘的季节。我爱春天,更爱春天的花。三年级写景作文:春天的花2春天里,百花盛开。我们学校里的花坛真是美呀!我们花坛里的小草从土里钻出来。花坛里的月季花展开了2、3片花瓣。虽然松树四季常青,但是一到春天,松树就会长出嫩嫩的、绿绿的小芽来。下过了一场春雨,草像赶集似的聚拢来,郁郁葱葱。花更艳了,更红了。松树从嫩嫩的小芽变成了翠绿的新叶。太阳又跳了出来,筛下了一束束金光,也好像在对他们说:“你们要快快长大。”【三年级写景作文:

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