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为理想而读书作文150个字_以读书为话题的作文开

时间 : 2020-08-01 22:45:03作者 : www.yireaders.com

本文标签: 作文话题作文读书作文

人教版五年级下册语文学科教学计划

引导学生潜心读书,继续培养学生的速读能力。第5单元:让学生感受古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣。第6单元:引导学生走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式的变化,体会信息在人们生活、工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写简单的研究报告。第7单元:让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。第8单元:一是要抓住主要内容,增长见识;二是要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的,根据各自条件,通过多种途径尽可能多地搜集资料,以丰富对异域风情的感受。四、教学目标教学目标是一切教学活动的出发点和归宿。以单元为基本结构来设计和组织教学,达到目标。以教学目标为标准进行自我矫正和教学评价。(一)识字与写字教学1、继续识字200个,会写150个字,有较强的独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。能用毛笔书写楷书。操作建议1、

关于秋天的周记150个字

关于秋天的周记150个字1金风送爽,桂花飘香,美丽的秋天到了。秋天的天空是蓝色的,天朗气清,一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。秋天的田野是金色的,稻子笑弯了腰,高粱乐红了脸,玉米害羞地低了头,棉花也穿上了洁白的礼服。秋天的郊外是快乐的,秋游的同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的在奔跑追逐,笑着喊着,多开心啊!关于秋天的周记150个字2秋天来了,树叶黄了,一阵风吹过,树叶落下来了,像蝴蝶一样,在空中翩翩飞舞,慢慢地慢慢地飞落到地上。小朋友们在公园里捡着落叶,他们捡了很多很多,准备做成美丽的书签。果园里,果子熟了,一个个露出了鲜红的笑脸。叔叔阿姨们开始采摘果子了,叔叔说:“今年的.果子真是又红又大啊!”阿姨说:“是啊,果子一定很甜,今年又是一个丰收年啊!”关于秋天的周记150个字3我眼中的秋天是五颜六色的,他就像一幅美丽的画。秋天来了,果实宝宝们你挤我碰争着让人们去摘呢。

我的理想学校作文3篇

今天晚上,我做了一个梦,梦见了我理想中的学校。希望大家喜欢~我的理想学校作文篇1在澧水河畔,“EFRTT”五个字母被刻在一块牌坊上,诉说着建筑工人的灵心慧性,“EFRTT”是澧水纳西语音译,据说含义为“享受读书”。书是一炉丹药,可以治浅陋,养心性。我理想中的学校,要有一个大而宽敞的门,最好是带点古典诗意的门,门上要有四个字“享受读书”,这字要为艺术字体。校门敞开,就有生机自内扑面而来。那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉,生雾岚的水域。校门敞开,就有阳光流泻,就有草色青青,我理想中的学校,人人可以当学生,人人可以当老师。我们的手脚是自由的。可以登山,可以涉水,可以像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水,洗净身心。学校里,老师不单是老师,更是知识丰富的朋友。与这些朋友交往,我们无话不谈。隔阂是什么?代沟又是什么?我们早已忘却了这些词的含义!我理想中的学校,古典与现代的气息并存。教室若为高楼,要可看翔云,

关于秋天的周记150个字

让人闻了就直流口水;黄灿灿的梨子闪耀着诱人的光彩,让人看了就想咬上一口。我们来到田野,玉米露出了金黄的牙齿,大豆挂满饱满的豆荚,沉甸甸的谷穗鞠躬向人们致意。关于秋天的周记150个字6秋天到了,天气渐渐的凉了。小朋友们脱下夏装换上新装。我在放学的路上看到大雁正往南飞。一会儿排成八字,一会儿排成一字,真有趣。树叶儿变黄了,高粱红了,棉花白了。果园里到处都飘着水果的香味,公园里菊花开了,红的,黄的,绿的……啊!秋天真美啊!我爱美丽的秋天。关于秋天的周记150个字7炎热的暑假过去了,当我们又回到了学校的时候,秋天也悄悄地跟着来了。天气变得凉爽了!我走进果园里。呀!果树们都变了模样。梨树黄了,苹果树红了,葡萄水嫩嫩的脸变紫了。我来到田野。黄灿灿的油菜花象地毯,白白的棉花象白云。秋天好美啊!关于秋天的周记150个字8秋天到了,太阳更红更娇,空气更甜更好。秋天也是收获的季节:稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在低头弯腰,

关于理想作文怎么写

我们要脚踏实地地走向理想的山顶,我们宁走十步远不走一步险。俗话说得好“浪再高也在船底:山再高也在脚底。”世上没有过不去的坎儿,世上没有过不去的理想:只要你努力没有什么事情办不到!关于理想的作文(5):列夫托尔斯泰曾说过理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就失去前进的力量。理想是灯光,照亮前进的方向;理想是火焰,点燃生命的热情;理想是力量,支撑坚定的信念。没有理想的人,甚至不能称为一个完整的人。为中华崛起而读书,是每一个人都明白的故事。在课堂上校长问学生为何而读书,同学们答案多种多样,有的说为光宗耀祖而读书,有的说为养家挣钱而读书,有的说为金榜题名而读书,只有一个人站了起来,大声的朗朗说道,为中华崛起而读书,这就是他的理想,此时为中华崛起,要明白他只有12岁,比此刻的我们还有小两三岁,在当时的他的心中必须有一张蓝图,规划好了新中国的面貌,为中华崛起的理想,在他的心中,扎下了深根,

以“读书”为话题的作文开头和结尾各两个100字左右

以读书为话题的作文开头在法国,从政府要员到作家、教授乃至普通百姓,几乎都有爱书和读书的习惯.难怪一位法国人说:“如果房间里没有书,就仿佛一个人没有灵魂.”是不是可以这样说呢?法国人之读书,并不是因为生活的负担和生活的压力,而是因为受浓厚兴趣和美妙情愫的牵引、役使.孔子说:”学而不四则罔”,细细读了却不思考为什么,那么也是徒然.书中的思想即便再深刻也不会对你有益,思考是汲取过后的消化,吸收必不可少.例如诗,诗最讲究的是凝练,古诗更是如此.也许只是一个字就承载着诗人无限的愁畅,不可名状的喜悦、抑郁说不出的苦楚.抓住这一个字展开你的思绪,为什么用这个字?为什么产生这种感悟.?你思考清楚了这一切,这个字的那种意境或许更好的东西就深深殖入你的脑子中.有了认真思考的态度,就给了你一棵勤劳的树种你将得到一片森林.有了火种给你一堆木棒你就可以得到无限的火与热.你就可以从一个字延伸下去获得更多更多.古人云:

五年级语文第一学期教学计划

全册还编排了8篇选读课文,并附两个生字表。生字表(一)是要求认识的200个字。至此,完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表(二)是要求写的150个字,至此累计写字量为2300个。三、教学要求:1、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读、学习普通话,识字141个,能正确认读学过的多音字,能辨别形近字,会读写310个左右的词语,一部分会运用。2、继续学写钢笔字,要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖,要求坐的姿势、握笔姿势正确,养成认真写字的的习惯。3、能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系,能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文,初步养成预习的习惯。4、能有顺序、有重点地观察周围的事物,初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料,列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。

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