当前位置 : 主页 > 小学作文 > 六年纪作文 >

让我更精彩半命题作文_我眼中的__半命题作文

时间 : 2020-05-23 09:23:50作者 : www.yireaders.com

本文标签: 命题作文精彩作文

半命题作文写作技巧分享

“____需要我”、学会)感谢”。(2)补后半部分。如“十六岁,“家庭的____”、“精彩____”、“分享____”(3)补中间部分。春天、智者、母亲等)的对话”、读书、挫折、爱等)更精彩”、“发生在____的纠纷”、(4)补前后两部分。(5)补前、中或中、后部分。家庭、和睦、洁净等)”。(6)补正、副标题。自拟题目,就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想”。补题方法补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说,半命题作文的补题,应遵循如下几条原则:1、扬长避短,熟悉为先每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,方能奏凯考场。近年来各地的考场作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点,补题时根据自己的文体特长,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。考场作文是一种“速成”作文,很难有充裕的时间来选材、

★中考写景作文2015年中考满分作文走过冬天800字

如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等;2、叙事感情真挚、朴实、自然;3、文体不限(诗歌除外);4、避开真实的人名、校名和地名;5、书写4分。今年的作文题与2014年一脉相承。2012年的“的魅力”或者“魅力”的半命题作文,2013年的“我书”的半命题作文,到了2014年发生变革,延续多年的半命题作文改为材料作文,以材料为依托,以材料为引导,2014年选取“曾参与的某一次语文活动”为考察重点,而今年则继续与山西高考接轨,将材料作文作为作文能力考察的手段,是为稳。从写作内容上看,今年的作文更侧重于生活实际的考察。2013年的“我书”的半命题作文,2014年的“曾参与的某一次语文活动”的材料作文,虽然在命题上发生变化,但依旧把侧重点放在了学生的学习生活上,可今年的作文题明白了然地直指学生的日常生活来,让给学生没有畏惧感、疏离感,而是有亲近感、熟悉感,是为变。审题关键点:给定的“传统节日”的选材范围,

半命题作文写作技巧分享

导语:同学们的写作会更加轻松哦。供各位阅读和参考。题目特点半命题作文,是一种有所限制又相对自由的题型。所谓限制,是出现了一半的命题,对写作内容有一定的要求;所谓自由,是给考生提供了一半自主拟题的权利,利于考生的个性发挥。从2015年各地中考命题情况来看,采用半命题作文的考区占到了四分之一以上,是继全命题作文之后的第二大题型。与2014年相比,此类题型的份额稍有增加。这类考题,有的单独呈现,有的与命题作文为伴,用二选一的形式出现。天津的“晒出我的___”、便是典型的考题。半命题作文的形式日渐丰富,有的直接呈现考题,还有的对补题的内容进行限制。从内容上看,往往紧扣“自我生活”和“美好情感”,较为集中。这些特点,在中考会依然延续。半命题作文补题类型半命题作文的补题,要而言之,有两种类型:由考生自由拟题,提供考生参考,自信、友谊、母爱等)”;总的来说,主要包括如下六种类型:(1)补前半部分。“____,

请以“我眼中的”为题半命题作文指导及范文

要写好命题作文,(1)弄清题意。半命题作文从形式上看,它由文字部分和填空部分组成,后面还有具体要求。我们在拿到题目后,先要分析已有文字部分所表达的意思。如:“善待”从这个题目现有的文字部分即可看出,“善待”即好好地对待的意思,“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。(2)补好文题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。一是要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。二是要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求,所以应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,还是写景状物,或是阐述某个道理。三是要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,

08中考作文命题趋势(二)半命题作文

写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。要求:①将题目补充完整。②文体自选。文章不少于600字,诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。写作点拨对于半命题作文而言,最重要的就是将题目中所缺的部分补齐,使半命题作文“变”成自己所熟悉的命题作文。那么如何补全、补好半命题作文题目呢?我们可以从以下两个方面着手。(一)研究已给的题目部分由于半命题作文所提供的作文题目不完整,这样,我们在审题时,要先审明已提供的题目部分所包含的意思,以及各种限制条件,为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。有的题目.指明了立意的方向:重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”。有的题目,规定了选材的范围:如“在迎接的日子里”(2006年云南昆明市中考作文题),这其中就规定了取材的时间范围是在迎接某某的日子里,而不是其他时间。(二)补全题目常用方法1.避生就熟同样的半命题作文。

请以“我眼中的”为题半命题作文指导及范文

更容易下笔。如爱好音乐者,可以写音乐能自己带来的美丽;爱好书法者,可以写自己与传统文化的触摸;爱好文学者,则可以用美丽的文学故事展示自己的精彩生活。如果以人为写作对象,生动有趣的描写不可或缺。开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快,而且可以感染你周围的人们,使他们也觉得人生充满了和谐与光明。快乐是非常重要的,所有快乐的源泉均来自于真实自我的表露。在写作过程中,一定要以自己的生活体验为参考的基准,这样写出来的内容会更真实,更接地气!知识小结半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2015年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。

六年级半命题作文题目大全

小学生作文半命题题目篇一:小学六年级作文专题――半命题作文写作技巧及小考基础同步复习一、半命题作文的结构形式1.给出题目的前半部分:如“假如我能“”动力来自”2.给出题目的后半部分:如“我在__________的引领下”“让走进心灵”4.给出题目的中间部分:如“,别再让我”“是”“我想让”“”。写作半命题作文的关键是理解、把握题目中已知的部分,从而把题目变成一个自己喜爱,乐于去写、易于发挥的作文。二、半命题作文的审题首先,要深入分析题目中已给的部分,理解其含义。限定性的词语,为补全题目做好准备。?1例如,例如,“给的一封信”限定了作文的体裁是书信,2例如,“感动了我”这一命题表明文章要表达“感动”的心情,考生必须紧紧围绕“感动”选材、组材“难忘的要表达“难忘”的情感,“难忘”的是什么,为什么“难忘”;?3例如,“我最的人”,在横线上可以填“欣赏”、“敬佩”、“感激”、“喜爱”等等,但是,不管填什么,

本文地址 : http://www.yireaders.com/xiaoxue/liunianji/45316.html

全站友链