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话题作文换位思考

时间 : 2020-11-22 05:58:22作者 : www.yireaders.com

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话题作文换位思考勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。来不得半点的虚假和侥幸,不要心存侥幸,认为这个考不着,那个用不到。要全面推进,融会贯通,做到信手拈来,全不费力。每个人基础情况不一样等因素,学习难免会遇到一些问题。自从素质教育开展以来,许多学生认为学习将会轻松起来,不应该再过度刻苦。其实,最近几年,我个人也一直在琢磨:是否存在一个快乐学习的方法。特别是受西方教育理念的影响,认为应该能找到这样一种方法。但经过探讨与思考,还是觉得至少在目前的中国不太可能。写完作业我习惯性地去百度知道团队里浏览一下,看有自己能回答的问题吧。结果就看到了一位网友的提问:用Flash画圆,按住Shift键画出的圆怎么看都是椭圆,知道的快帮帮我吧,很急。

你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀?你能否认落红护花的事实?你能责怪张若虚是无病呻吟?你能不屑太白得乡情?恐怕都不能吧.所以才要学会换位思考,去体会一朵花的丰富内涵,去感受原来如此多情的同一轮月.关于换位思考的话题作文2:人与人之间的相处需要换位思考,而欣赏文学作品也同样需要。在我们阅读一篇文学作品的时候,应当进入作者所写的场景,用心体会作者的内心想法,并且与作者所抒发的情感引起共鸣,从而把握文章的中心,才能真正理解文章。但如果阅读文章仅仅只是通读全文,稍作理解,而并非深入的话,是不能了解透彻的。因此在欣赏文学作品时,换位思考也同样十分重要。有人的地方,就可能有摩擦,而换位思考便像是一支润滑剂,润滑了粗糙,抹平了棱角,让人际关系更为和谐。

公园里,把自己制造的垃圾尽数带走,给环卫工减轻一点负担;影院里,起身时弯腰行走;宿舍午休时小声交谈。这些看似平凡的小事,却不是所有人都能做到的,只有那些会换位思考,推己及人的人才会有这样的意识。每个人做一件小事,千万人就是千万件和谐之事。无数和谐的音符,构成一曲和谐的社会主旋律,如此这般,人际何愁不和谐,社会又何愁不安定?这时候,如果我们互相交换一下位置,设身处地的为对方想一想,就有可能停止拌嘴,填平代沟,相互理解,消弭矛盾。我们都有别误解的时候,如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩,如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。延伸阅读:关于换位思考的话题作文1:同是一轮明月挂在夜空,张若虚会吟出“江畔何人初见月,江月何年初照人”的思索,李太白会叹出“床前明月光,已是地上霜”的乡愁.

三、辩证看苦与乐,不畏险阻艰难我的孩子在学习方面畏难心理较为突出,遇到难题就犯愁。针对这一点,我在平时和他的交流中特别侧重解开他的心理症结。后来的一节数学课上,郑老师正在滔滔不绝的讲课,忽然,出现了一只虫子。大家纷纷跑过去看,王磊也去了。我们这些不服气王磊能当纪律委员的同学就讽刺说:“哟,纪律委员也不守纪律,是不是罪加一等?”弄得王磊非常尴尬。王磊很生气,以后就盯着我们这些不服气的同学稍微有点不守纪律,就立刻扣章或记名字。渐渐的,我们就谁也不理谁了。一个星期天,我在网上看到“换位思考”这个词语,我心想如果我是王磊的话也会非常讨厌我们,纪律是靠大家遵守的,我这样对王磊真是错了,如果大家都这样,那就没纪律了。

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当学生不理解老师的某些做法时,何妨设身处地地想想:如果自己是老师,会怎样处理这个问题?也许你就会发现,老师所采取的,其实就是处理这个问题的最好办法。我们许多干部,不了解群众的疾苦,不了解群众心里是怎样想的,常常与群众“顶牛”;这时候,最好的办法就是干部走进群众中去,想群众之所想,急群众之所急,就一定能受到群众的拥护“宽和高的数据是一样的,可是还是显示是椭圆”,提问题的人有些急,还截了图证明,而他所说是正圆的圆在我看来却是个椭圆。但是,也要注意纠正两个倾向。一是注意礼貌,打断别人的话,要首先说对不起,征求对方许可。二是不可为求异议而缠夹不清,无理讲三分,最后成了嘴皮子功夫。二、大行不顾细谨,小处不可随便独立人格的形成也需要从小养成,先学会做人,再学会做事,这是我培养孩子坚持的一个原则。

从而跨过自私的门槛,成为一个拥有广阔胸怀以及博大气度的人。我笑了笑,“不用了,你也不是故意的,就当那支笔我从来没有过就好啦!”“你不生气了吗?”他胆怯的问。“不生气了,谁会不犯错呢?只要别人不是故意的,站在别人的处境上去想还情有可原的话就可以不计较。”我爽快的回答。听了这话,他高兴的去一边玩去了。以换位思考为桨,扬人际和谐之帆人的一生不是十全十美的,人活着总会犯一点点错误,但是犯了错就要改正。曾经,在我就读的班上,有一个非常内向的女孩。因为她身体是不怎么好的,而且常常会生病的,所以她好像把自己封闭起来了一样,会害怕跟别人说话,平时总是一个人默默的度过。在我们班上,她几乎是不复存在的,因为我们班上的有些人,会嘲笑她,不愿跟她说话,不愿靠近她,跟她做朋友。

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所以,大行不顾细谨,也应纳入习惯养成的范畴。程朱哲学盛行于前,文革遗毒流传于后,固定化思维尽管受到现代文明的冲击,仍在发挥着消极作用。以换位思考为话题的作文4学会换位思考,你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过,今天会多一个果腹的乞丐.学会换位思考,你就不会嘲笑路上的清洁工,你会有一分“劳动光荣”思想的支撑.学会换位思考,就不会再见朋友反目成仇.或许,学会换位思考,天若有情天亦老!【范文欣赏】‘己所不欲,勿失于人’是(论语)中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上,对人持平等,尊重和友善的态度,采取什么方法对待他人,先要设身处地地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这中对待,如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。

父亲总是问清原委,让当事人充分陈述,然后再定责罚。这个做法积极作用很大,既让孩子们在做某件事情时需要考虑一下合适与否,又使纠纷矛盾发生时当事各方先反思自己。举报因为没有为他人着想、换位思考的习惯,人们往往会因小事而产生隔膜或冲突,最近,老师、学生、家长之间的关系越来越紧张,学生顶撞老师,老师掌掴学生,家长暴打老师等怪事层出不穷。本其原因,还是换位思考、将心比心意识的缺失。学生若能站在老师的角度,感受老师批评自己的良苦用心,顶撞之心自会平静。老师若能理解学生的自尊和叛逆,不要“出手”而是疏导,师生关系自会和谐。家长若是能体谅老师管教学生的不易,也就不会因老师的几句责备式批评就大动肝火。换位思考,还人际一股清风,一股清流。

社会中人际关系是复杂的,每个人的性格特质,所处环境,身负角色都可能影响他对事情的认知与理解,矛盾也就由此显现,对同一事物,站在不同角度的人可能有不同的看法,这时,若我们再以自我为主体,不会换位思考,就也许会造成误会与不快,简单举个例子:兔子每天都去钓鱼,但总是钓不到鱼。到了第三天,鱼实在忍不住了,跳出水面对兔子说:“你再拿胡萝卜当饵我就砍死你。”虽是个段子,但也能折射出社会中那些只认自我,而不会推己及人之人的愚蠢。我们应当认识到人与人之间的差异性,学会换位思考。【作文题目】曾经有同学向我抱怨,说他的父母对他要求太高,总是让他考第一。显然,他与他的父母都没有仔细考虑过彼此的感受。作为子女,理当体谅父母的苦心;

在这样的情况下,只有让双方多沟通,进行换位思考,才能互相理解对方。我赶紧去问问老师,老师说应该是显示器的分辨率问题,调节一下显示器的屏幕分辨率就可以了。我的老师注册了个百度知道团队,邀请我加入,于是我就踏上了百度知道回答问题的旅程了。会经常去回答一些简单的自己知道的知识,每当被提问者采纳或者被推荐,就会感到十分高兴和有成就感,呵呵。二是我高中时所经历的一位语文老师。这位老师当时即蜚声教坛,以敢言著称。后来担任某民主党派地区领导人,走上政坛。他在给我们授课时,有一条原则就是,他讲课时,如果哪位学生认为不对或者自己有见解,就可以举手发言,谈谈自己的看法。只要你,我,他,大家都用换位思考去想想别人的话,世上将没有憎恨,我们都将生活在爱的乐园中!

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