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以自由为话题的作文600

时间 : 2020-09-16 18:11:50作者 : www.yireaders.com

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以自由为话题的作文600所以,让我们一起努力去完善自我,改变自我,去追求真正意义上的自由吧!都说:”鸟笼里飞不出雄鹰,花盆里长不出苍松“。是的,只有不经束缚的生长最美,就像荷花”出淤泥而不染,濯清涟而不妖“,自然的美,真正的美。就像人的成长一样,只有让它自由自在的生长,无拘无束的生活,才可以开出最美丽的蓓蕾……成长也需要自由,不需要枷锁;成长也需要自由,不需要”牢笼“;成长也需要自由,不需要困惑……孩子真切的渴望自由,有谁听我们苦诉衷肠?自由,是每个人乃至世间万物都向往的。蒲公英为了自由,它借助风的力量飘向远方;小鸟为了自由,它用力地挥动自己的翅膀;人类为了自由,他们利用科技和思想不断创造更多新的事物......作文一:向往自由窗外,阳光明媚,小鸟在阳台上欢快的歌唱着,而我,就像个囚犯,被爸妈囚禁在这个没有自由的牢笼里,不能出去,哭……所以当你有了高质量的执行力时,那你就有了时间自主的自由;

当你熟悉各国语言时,你就有了周游世界的自由。那种一到休息日就恨不得一天在床上度过的生活,何尝不是一种空虚,除了限制你成为更好的人,让你的生活质量不受控制地走下坡路,还会成为你获取自由道路上的绊脚石,除此之外不会给你带来更多。所以,我们一定要明白,努力和自律比放纵更自由。“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。”自律都不能做到,何谈自由!自由是随心所欲、是一种美好理想安逸生活的象征。有自由的同时也要有自律,没有自律将会迷失方向,追寻不到内心深处的信仰,这将不会称之为自由。就如在自主学习中,没有思考,两眼无光,则被其他事物所牵绊,更无自由这一说法。自由是建立在制约之上的。我向往蓝天,向往它神秘的蓝,我想变成一朵白云,永远自由地游走于它的身边。

以自由为话题的作文600爸妈出去了,我却在家,不能和别的同学出去玩,好没自由,电话不让我打,有时我接个电话他们都疑神疑鬼,他们还信任我吗好无趣呀,电视,没好看的,电脑,坏了,MP3,听腻了,作业,写完了……我站在阳台上,对着天空发呆,我什么时候才能像大学里的哥哥姐姐们一样,自由自在,想干啥干啥,想穿啥穿啥,想玩就玩,想去哪儿就去哪儿,多自由呀,像美丽的白鸽一样在天空自由翱翔,好想快点长大呀,真向往那美好的大学校园生活,不过对于现在的我来说,最重要的是先考上重点高中,不然哪有希望考上大学,不是吗?!虽然爸妈为我好,不让我出去玩,让我呆在家看书,可也不能整天都把我给关在家里,一下都不让我出去吧,那我大脑就真的快要爆炸了!放松的时间都没有,只顾着看书看书看书,哎哟,我的脑细胞在一个一个的消失,到时候我就没有思想了,好惨哪!

上帝呀,快救救我。苍天哪,你对我也太不公平了!对着天空呐喊:我需要自由!哎,邻居们全以为我在发神经呢!即使眼睛再好,也看不出来你是喜是悲,也读不知道你的心。是你太会伪装,还是你太沉默了。我希望,说我喜欢和我不喜欢,而不是沉默,不是勉强,更不是压抑感情,这样才能得到快乐。对于我来说,家是心理的寄托,是永恒的。它给了我金色的童年,春节的少年,给了我数不尽的爱与自由!当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的话,做同样的事,梦同样的梦时,究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的豪气?这样道来,也明白为什么如此多古今烈士,为何宁死不屈,甘受大刑,也不愿卖友卖国。这样的就算死了,不仅是对自身品质与精神的升华,更对身心的解放,而相反,不耻卖国的人,就算身体获得释放,也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。

难道就没有其他的?世世代代就写着这个华丽的答案吗?迈向自由的殿堂让心飞吧,自由地飞吧!有的人被禁锢,但他们还是自由的,有的人有自由,但就像行尸走肉一般。我们一直在寻找出口,却忘了,我们等待曾经的自己。有些东西,失去了才知道珍惜。现在让我们换个角度来思考,贪图三年光阴享受不自由的快乐,与努力学习最后自食其力相比,你更想选择哪一种?我渴望自由,渴望无忧无虑的生活!庄周的《逍遥游》中早已提及到自由,其核心观点则是:圣人无己,神人无功,圣人无名。达到这三点,万物皆无所待,拥有了绝对的自由,否则万物皆无所待。翱翔于天地之间的大鹏都有所待,何况我们人类呢?鸟儿渴望的是飞翔;马儿渴望的是奔跑;鱼儿渴望的是游动;

毛泽东曾说过:“人类的历史,就是一个人不断地从必然王国向自由王国发展的历史。”从古至今,有多少神人义士追求自由,有的是潜心想隐居过着自由的生活,有些却是无奈过着无限制的田园生活。人类的历史征途中,追求到自由的人寥寥无几,这是一条慢慢长路。直到现在的核心主义价值观都有自由一词,可见自由并没有实现,而只是实现了一部分相对的自由。自由,人心之所向往。经历岁月的风霜,自由依旧是自由,它的本质仍是代表着最高境界的内涵。古往今来,古人追求自由,现代人也追求自由,自由没有完全实现,都只是相对的自由。“你要飞到哪作文"/>世界上最美丽的地方是哪里?天真的孩子说:“是家!”年迈的老人说:“是家!”漂泊的游子说:“是家!

以自由为话题的作文600俗话说:“三百六十行,行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙,并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉,他的另一个同学在某市扫马路。可见,有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证,有了它大概会好过一点。就是青春的梦也像朝雾一样消亡。这样道来,也明白为什么如此多古今烈士,为何宁死不屈,甘受大刑,也不愿卖友卖国。这样的就算死了,不仅是对自身品质与精神的升华,更对身心的解放,而相反,不耻卖国的人,就算身体获得释放,也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人,还有自由吗?在我国古代,就有很多向往自由的人物。譬如“诗仙”李白,他一辈子可以用一句诗来形容:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

他渴望自由,可若非他有满腹经纶,那他也只能流浪街头,乞讨为生了吧?在初中时期的我们,叛逆的现象接踵而至。我们希望快点长大,能够远离父母,远离这个家,殊不知,那才是人生兵荒马乱的开始。不用去问什么样的终点才配得上这一路的颠沛流离,当你真正到达了那个终点时,你会发现,这一路上的九九八十一难才是最珍贵的。“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!”一首小诗,随口吟吟,倒也押韵,可深一点想,这诗还倒真有些意义,使我发起对自由的深思。学习上,爸爸妈妈从不给我施加压力,他们同样给了我足够大的空间来放飞我的理想。我天生也许就是个向往自由的人,我不喜欢禁锢。爸爸妈妈每天打拼是为了给我提供更好的条件,我明白这个道理。

以自由为话题的作文600以自由为话题的作文600渴望自由那自由到底是什么呢?为什么谁都不知道呢?鸟飞累了,它落到了一家人的阳台上,默默地思考着。当鸟进入笼子里时,它惊慌地发现,自己竟然变成黑鸟的样子,而黑鸟却变成了自己的样子,它们的身份互换了。进入笼子里的鸟觉得自己矫健有力的翅膀渐渐变得无力了,眼睛也失去了往日的神采……耶,终于考完试了,我终于自由了。我一考完试就大声地呐喊。几个月来的辛勤劳动为的就只是考试,现在终于考完了,我又可以大闹天宫了。我渴望自己是一条鱼可以在大海中自由地遨游我渴望自己是一只鸟可以在天空中自由地飞翔我渴望自己是一棵树可以在大地上自由地生长我渴望……一切与自由有关的事物我渴望自由是因为我已经长大我渴望自由是因为我想独立翱翔我渴望自由是因为每天作业堆积如山我渴望自由是因为每天的生活千篇一律白天我们把光阴交给课堂晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯我渴望……自由据说自由属于明天属于长大的孩子那么,什么时候才叫明天?

我想做一个快乐的人,像鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水里游来游去。——题记每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业,做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当宠中鸟,缸中鱼!我渴望自由!生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。我是一个小女孩,我也爱打扮,爱留长头发,可妈妈偏让我穿一些土里土气的衣裳。

学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:琪琪,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?

我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?我渴望自由世易时移,时间湮没了黄金古道,荒芜了边城驿站,冷落了海路航线,但却怎么也泯灭不了人们对于自由的追求和渴望。无论是华章釉彩的唐代,还是温婉多情的两宋,总有唱不完的无羁诗歌,看不完的相恋星月。让心自由确认支付让心飞吧,自由地飞吧!此时,虽然我静静的在书房看书,做作业,但当他们的笑声,嬉戏声灌入我的耳中时,我的心就跳到了窗外。于是我忍不住了,依偎在窗边,看他们玩耍:他们你一泼,我一泼,大家像过泼水节一样,没过一会儿,他们就成了“落汤鸡”。看着他们高兴的样子,我也哈哈大笑起来,似乎长着顺风耳的妈妈又一次听到了:“不要心不在焉,做好作业就看书……”篇二:渴望自由爱情、希望和光荣的平静,并不能长久地将我们欺诳,“你要飞到哪里去啊?

翱翔,扫荡万里长空,这是万金难换取心的自由。为荣耀让翅膀在空中飞翔,这是万金换不来天上属于云朵的欢乐。自由,就这两个字,看似只是一种抽象的表示。而自古以来,却又有多少人为此抛颅洒血,还至死不渝。这真的有如此重要,贵过生命吗?前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》,颇有感触,有的人看似自由,每天游山玩水,无忧无虑,但他的心情却并不一定自由,或许压抑,或许沉闷,有的人看似不自由,身体受到束缚,不能到自己想到的地方,不能做自己想做的事情,但他去是自由的,为什么?他用他的心并创一个世界,自已的头脑,就像一只雄鹰,在这个世界里自由地飞翔,去遐想美好,去思考世事,由此,从遐想与思考中获得快乐与满足。

不容质疑,大多数人会选择后者,不自由的心配上自由的身体,还有何用?就算走南闯北,游山玩水,到头来还不是一场空?心能够自由,才是自由,这样的心配上就算是不自由的身体,也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧,深谙尘事,才看得明白。我们要清楚,虽说我们可以追求自由,却并不是绝对的自由,但愿人类能好好利用“自由”,在这个世界内闯出自己的一片天地。请让我们孩子去做自己喜欢的事吧!有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!也许在这过程中我们会受到伤害,但是请不要阻拦我们,让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候,我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的,如何同困难做斗争的!

在原始大森林里,鸟儿自由自在的飞翔,羚羊无忧无虑的奔跑。可这一切,只是梦,一个又短又深的梦。梦与现实相比,那真是相差的太远太远。梦总是丰满的,而现实总是残酷的。现如今,我国的鸟儿已经死了太多太多,那血腥的场面令人哀叹;羚羊也已经任人宰割,降临灭绝。然而,这一切又是谁做的呢?没错,是我们,是人类;是我们伤害了一个又一动物;是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚,而他们应该得到自由,也应该去追寻属于自己的梦想,他们也是生命!在厦门,我们待了三天,逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿,我还在大海里畅游呢!它看见河水奔流不息,气吞山河,永远向前地飞驰而去,绝不回头,于是停下来问河流:“你知道什么是自由吗?

”于是鸟又飞走了。努力争取相对的自由,自由的同时制约自己,则物与我皆无尽也。有一只鸟,它想知道什么是自由,所以它扑着翅膀飞去寻找答案。——普希金我常常在想:为什么历朝历代总会演绎着不尽的悲欢故事?放浪于形骸之外的王羲之逝去了;当剑长啸、起舞弄清影的李白磨灭了无羁的声音;“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”,苏子之客又羽化何处呢?几度青山外,残阳如血。难道一个个对自由追求的人都落得如此下场?失去了温热的肌肤成了一个千古雕凿的塑像,僵硬又严肃?掸尽历史的尘埃,书卷中清晰可见:“红楼”是女娲补天的石头缘,断桥是千载一逢的蛇缘,聊斋是人妖相恋的狐缘,梁祝是比翼双飞的蝶缘,这些都是渴望自由爱情的美丽传说,本身完美而单纯的追求,又怎知寒风骤起,天南地北双飞客,老翅展、几回寒暑,一如千里层云,心荡思扬,凄切而悲凉。

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