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绘本故事读后感

时间 : 2020-11-22 06:59:31作者 : www.yireaders.com

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绘本故事读后感我们是通过如下方式进行阅读的:第一晚由爸爸给张云鹏阅读,让他对此书的内容有了初步的了解;第二晚由妈妈给张云鹏阅读,他对此书中的附属小故事――老鼠一家产生了深厚的兴趣,这就是孩子与众不同的欣赏角度;第三晚由张云鹏给爸爸、妈妈阅读,让他对故事的内容有了自己的理解。这本书好好很喜欢,她不仅被书的封面所吸引,她更是喜欢霍斯的妈妈,喜欢她的可爱、豁达、幽默、风趣。书中的霍斯妈妈就是一位疏导专家,让孩子一步一步从郁闷走向快乐,从拒绝到接纳,值得我们去深思!本文《《爷爷一定有办法》绘本故事读后感》由小学生作文大全整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!对小宝贝最好的爱就是父母用心地陪伴。

绘本故事《小黑鱼》读后感2从小我就怀抱着当梦想者的梦想,虽然我只是一个小学生,我还是可以贡献自己的心力,帮社区扫地、倒垃圾……,为社区打造一个良好的生活环境。当邻居们向我说“谢谢”时,那发亮的眼神、灿烂的笑容,使我的内心更洋溢着愉悦,更体会到“助人为快乐之本”的真谛。在我心情低落时,为社区服务总能使我为之一振,敞开胸怀面对一切;纵然这些工作使我汗水淋漓,我仍然不觉得辛苦,因为“施比受有福”,能为大家服务,使我找回真正的自己,发现人生的价值和目标。我们活在这个世界上,就是要做有意义的事情,人生才会更加的充实和精彩。他在深深的大海里游荡,心里害怕、很孤独,也很悲伤。一个拥有良好健康情绪的孩子会很自然地拥有善良和爱心。

善良就是去关心别人,去和他们一起分享内心的美好感受小学生读花婆婆有感从前,有一群可爱的小鱼。他们在大海里开开心心的生活着。在一个可怕的日子里,来了一个又凶又丑的金枪鱼,金枪鱼一口吃掉了小黑鱼的同伴,只有小黑鱼逃走了,他逃到了大海的深处,很害怕,很孤单。后来,他又交了一些新的朋友,渐渐的开心起来。有一天他碰到了一群小红鱼,躲在礁石后边,他想,这样不行,要想办法。他团结了大家的力量,让大伙聚集起来,形成一个谁也不怕的大鱼。一只小黑猩猩和他妈妈走散了,一路上看到各种动物和他们的妈妈非常有爱的抱在一起,表达彼此无尽的爱。他非常的伤心,不知道妈妈在哪,他也想要妈妈抱抱自己。好心的大象背起他四处寻找妈妈,沿途他们看到狮子带着一群小宝宝在嬉戏玩耍,长颈鹿和河马也用他们特有的方式,享受着相互抱抱的温馨时刻。

黑猩猩母子闭着双眼幸福的抱在了一起。连周边的小动物们都给出了温暖的回应“抱抱”,“抱抱”。后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时,里面的很多小故事都有一定的寓意,孩子特别喜欢,每晚说的最多的一定是:妈妈,再说一遍,再说一遍吧。当时的我一直在想,为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍,不能理解。现在我想是不是因为孩子太小了,当时他不能在听一遍后就理解故事的含义,所以需要一次次的去听,去想,这是他思考的表现。现在孩子快5岁了,仍然是这样。让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时,通过我们和宝宝的共同学习,里面的故事他几乎都能记得,偶尔我们不在家,外公外婆说故事,他还能指出说错的地方。我想这就是他学习的积累,学习不一定在课堂,在生活中也可以。

绘本故事读后感你们看,珍珠阿姨头发上有只小鸟,她的耳环是两朵真花,车牌号是“珍珠小姐”,很可笑。霍斯妈妈邀请他去煮汤的时候,头戴一顶黑色的帽子,双手拿着汤勺,左腿踢的很高,就像一位魔术师要出场了,锅里的水热了,他妈妈背对着锅,右手轻轻把盐散进锅里,真准啊。我还喜欢故事里的霍斯妈妈,她没有去直接批评孩子,也没有去大声教训孩子,更没有去问孩子到底是什么原因,而是和霍斯一起快乐地去煮汤,孩子最后也不生气了,她真是一位聪明、可爱的好妈妈。《我很善良》绘本点评内容简介:《爷爷一定有办法》是书香流动活动张云鹏借到的第一本绘本。这本书张云鹏曾在4岁时通过“绘本小屋”借..亲子绘本读后感3《爷爷一定有办法》故事内容简洁、易懂,整个故事中浓浓的爱贯穿着始终,让人情不自禁的感叹:“啊!

绘本故事读后感”布满星星、月亮的兰面料在爷爷手中演绎的如此神奇,爷爷用心为约瑟想出的一个个办法感动着我们的心,这就是爱的力量。《花婆婆》绘本故事主要讲述了一位风烛残年的老婆婆时告诉年轻的叙述者小的时候所答应过爷爷的三件事。那么,小学生关于花婆婆绘本故事读后感怎么写?下面是小编给大家整理的关于绘本花婆婆读后感,仅供大家参阅。后来艾莉丝长大了,她决定做答应爷爷的三件事,她住到了海边,然后开始到处旅行。她想起来答应爷爷做的第三件事,她把她喜欢的鲁冰花种子撒到了她的房子周围,春天花开了,有蓝色、紫色和粉红色,看起来象花园一样,美极了!后来,她把鲁冰花的种子装到自己衣服口袋里,走到哪撒到哪。春天又来了,到处都是好看的鲁冰花,终于完成了答应爷爷的第三件事,她开心极了。

作者用敏感而又细腻的笔触描绘出一幅动人的画面,主人公花婆婆带领我们走进一个花的世界,让我们身心都沐浴着花的芬芳,这是心与心的碰触,是对“美丽”的热爱与向往!你曾看过《花婆婆》这本绘本吗?故事的主角──花婆婆,到处撒下花朵的种子,开出五彩缤纷的花朵,世界因此而更美丽。我相信只要大家做到“勿以善小而不为”,世界不但会少了纷争,而且充满慈善的爱,让世界充满喜乐、温馨的色彩。然后,我和妈妈紧紧的抱在一起。这一刻,我觉得我是这个世界上最幸福的兔子!在大海的深处,有一个小鱼们的快乐天堂,他们都是红色的,只有一只的颜色黑黑的,他游得比他的兄弟姐妹更快,他的名字叫做:“小黑鱼”。2“花婆婆”是美的化身,爱的使者,只要我们愿意,我们每一个人都可以是“花婆婆”。

.....他们都是平凡的人,但却都是让这个世界变得更加美丽的人!只要我们每个人都能尽一点微薄之力,我们的世界就会更美好!第二年春天,那里开出了蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。所有的人都可以看到美丽的花,闻到香香的味道。花婆婆经过多年的努力和坚持,终于让世界变得更加美丽了!这个故事让我明白了:只要做事努力做、坚持做就一定成功!“我来当眼睛。”小黑鱼自告奋勇的说道。今天我和妈妈一起阅读一本书,这本书是哥哥推荐给我的,他说这是一本值得看的好书。一看这个封面我就喜欢上了这本书!这本书的作者是美国的贝西.艾芙瑞,是少年儿童出版社出版的。刚看到书我就觉得很好奇,我就在想为什么叫“生气汤”呢?我只听说过西红柿鸡蛋汤,鱼头豆腐汤,胡辣汤・・・・・・怎么还有“生气汤”呢?

绘本故事读后感这本书的封面是玫红色的,中间是一个大大的黑色的锅,里面是热乎乎的汤,汤中间还有很多的小泡泡,应该是沸腾的汤。在汤的中间写着三个玫红色的字“生・气・汤”,锅的下面是火红火红的火苗。这本书除了风趣、可爱之外,却又从字里行间,透露出兔妈妈对小兔的爱,让我好感动好感动。母爱是伟大的!妈妈是会永远爱我的!现在,花婆婆还在种花,她要把花种到全世界。让所有的人都看到花。总之,亲子阅读带给我们很多惊喜,孩子现在有自己的表达能力和理解能力,对于生活中的有些事情也经常能从书上得到一些启发,亲子阅读也拉近了我和孩子之间的距离。我会坚持每晚与孩子的亲子阅读时光,与孩子共同成长!亲子绘本读后感4我这几天陪舟舟读了读了好几本绘本。

今天我看了绘本故事《花婆婆》。读了那么多的书,虽然从未与书中的小精灵谋面,但我知道它们一直陪伴在我的身边。在它们的引领下我收获了知识和智慧。我敬佩故事里的爸爸。他真是一个很酷的爸爸。他敢和别人竞争,真是一个勇敢的好爸爸!下面是学习啦的小编为你们整理的内容,希望你们能够喜欢他看到了从糖果般的石头长出来像一座森林的海藻。>>不是您想要的?去一年级作文浏览更多精彩文章。<<我爸爸很聪明,在我不会做题时爸爸耐心地给我讲。但我妈妈更厉害,比书上的爸爸还厉害,什么都会,没有一件不会的事情,什么都难不倒她,妈妈力气很大,能打开我打不开的盒子,妈妈做手工做的很好,剪纸比我剪的又快又好,妈妈教我学习,我不会的她都会,教我几遍,我就会了,我爱我的妈妈!

我期使自己能像花婆婆一样,撒下快乐的种子,让世界变得更美丽。“有愿就有力”,只要大家发愿做好事,我相信再小的螺丝钉,也能发挥作用,一定能让世界散发幸福与爱的光芒。第二篇:绘本故事《爷爷一定有办法》读后感点评:本套丛书是一套2-6岁幼儿情绪的生动写照,通过小兔子的形像表达了这个年龄段幼儿所面临的各种各样的情绪情境。画面精致美观,色彩非常具有感染性。生动2016年4月10日星期日晴今天早晨,天气热乎乎的,可但是小蚂蚁的心里冷冰冰的,因为它们捡到了一个大小一样的西瓜!它们齐心协力的搬西瓜,而不是各干各干的。哎呦哎呦,大西瓜不是往前走动,而是原地不动。小蚂蚁都很烦恼,突然,一直小蚂蚁从人群中走出来,大声喊道,我有办法,大家就小心翼翼的听起来!

..这个故事告诉我:要做一个守信用的人,答应别人的事就一定要做到。我要做一个让世界变得更美丽的人。不要随便乱扔垃圾,做一个环保小卫士。由此我想到了我们的系列书香活动:书香小屋、流动小书包、流动小书架、还有我们的毛毛虫绘本馆,这一系列的书香活动用浓浓的书香氛围浸润了家长和孩子们的心灵,让我们的孩子不光爱上阅读,还养成了良好的听、说、读习惯。从而让孩子们的语言能力得到良好的发展,并在好书的引领下建立起优良的性格和品质!在这一系列活动背后默默付出的老师们不正是我们可亲可爱的“花婆婆”吗?每个小孩都不喜欢板着脸讲道理教训孩子的家长。可用讲故事的方式就好得多了。小朋友也更容易接受。我自己也带着舟舟去书店买了一套有关于培养情商方面的绘本。

我觉得当我们每个人每天遇到什么不开心的事情时,可以学学霍斯的妈妈,来做一碗“生气汤”。那样不仅可以释放自己的不满和怨气,而且将不好的情绪释放出来后,很快就会高兴起来,同时也不会把不高兴“传染”给别人。也有其它的方法来释放自己的情绪,比如唱歌、看电影、读书、听音乐,总之当我们生气了,就煮一锅“生气汤”吧!把自己的不开心全都释放出来,开开心心快快乐乐的过每一天!今天我读了绘本《花婆婆》。故事讲的是很久以前一个叫艾莉丝的女孩,她就是花婆婆。她的爷爷住在海边,爷爷每天忙完工作后,晚上都要给她讲一些在很远地方发生的故事。听完故事,她对爷爷说:”我长大后也要像你一样到处去旅行,也要像你一样住在海边。“爷爷说:”很好,但是,你要答应我,记得做第三件事:就是做一件让世界变得更美丽的事。

二年级花婆婆读后感《爷爷一定有办法》是书香流动活动张云鹏借到的第一本绘本。这本书张云鹏曾在4岁时通过“绘本小屋”借阅过,只是他对此已无印象了。《花婆婆》读后感他像大猩猩一样强壮,能和大力士摔跤;能在钢丝上走,但不掉下来;他像马一样吃的多,像河马一样快乐;他很胆大,遇到坏蛋野狼也不害怕;他能跨过月亮,跑步也能轻轻松松得第一;他能歌善舞;也像猫头鹰一样聪明,也像鱼儿一样灵活······妈妈感想:这是一本可以净化人们心灵的好书,它让我们在这个纷繁复杂的世界中找到了几许纯净,如果我们每个人都能像花婆婆一样怀着一颗美丽的爱心,努力做一件让世界变得更美丽的事,那么美丽将无处不在,花婆婆选择用种花来装点世界,我们可以选择做其他力所能及的事情,不论事情大小,只要有心就一定能给我们的世界带来美丽。

我家儿子也爱玩赛车,也爱看汪汪队,看乐迪。但是他几乎从来没有主动在家里说:妈妈我想看动画片,妈妈我想玩手机。更多时候会说:爸爸,给我讲绘本,今年我带回来的绘本是以前没有借过的,你快看看呀!可见绘本在他心目中的地位要高过动画片,因为他现在已经养成了每天阅读的习惯,而这种习惯正是通过最开始对绘本有兴趣,通过每天的坚持阅读而逐渐形成的。相信你在给予爱的同时会收获更多的爱!今天我在网上读了这篇《花婆婆》,这个故事的大概内容是:花婆婆从小就是一个可爱、听话、善良的小姑娘,小时候她答应爷爷三件事情,一件事是环游世界,第二件是住在海边,第三件事是做一件让世界变得更美丽的事情。花婆婆小时候叫艾莉丝,长大后她在书店工作,她在里面清理书上的灰尘,帮助顾客们拿到他们想要的书。

有时,他根本不会给你好好看字。所以,到了一年级,绘本就是要慢慢读的。图中往往会有精妙之处,而文字又是点睛之笔。所以,我们会用绘本来启发孩子。让孩子学会观察,比如《蚂蚁和西瓜》,里面的每一只蚂蚁都有分工,蚂蚁很小,西瓜很大。这么小...的烘托了主题。也告诉家长不要忽略及小视幼儿成长期中各种情绪的表现。要重视他们的情感要求并做出正确的辅导,与孩子共同成长。我喜欢《我爸爸》这本书,我都看了好多遍了。看完图中的我爸爸,我感觉我的爸爸也很棒,我爸爸长的又高又帅,吃的也很多,身体很棒。我爸爸什么都不怕,不怕黑夜。我爸爸的游泳技术很高,还教我学游泳。---尤其是那些悲伤和孤独中的人。原野上、山坡上开满了蓝色的、紫色的、粉色的鲁冰花。

绘本故事读后感故事让我明白了只有献出世界才能变得更美丽。花婆婆通过种花,让世界变美丽了,我也要像花婆婆一样保护环境,不乱扔垃圾,不乱扔废旧电池……我们要爱护环境,让世界变得更美丽!花婆婆读后感300字在寒风萧瑟的冬季,流动小书包再一次来到我家,里面是一本叫做《花婆婆》的书,当我怀着一颗虔诚的心,在暖暖的灯光下翻开这本书时,我深深的被它唯美的画面所吸引......最近,我和妈妈一起读了《逃家小兔》这本书。这本书讲的是一只想要离家出走的小兔和她妈妈的对话。他能想到的任何逃跑办法,都被妈妈巧妙的解开,比如:“如果你来追我,”小兔说。“我就要变成溪里的小鳟鱼,游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼。”妈妈说,“我就变成捕鱼的人去抓你。

我不如就呆在这里,当你的小宝贝吧。”他就这么办了。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点,也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。以下是小编整理的亲子绘本读后感,希望对大家有帮助!最后,兔妈妈说:“来根红萝卜吧!”这句话非常可爱,又透露出了兔妈妈对小兔的爱。读完这本书,我和妈妈都明白了:我们要珍惜亲人对我们的爱,好好的去爱亲人。如果像小兔所希望的一样离家出走,也许以后就再也不能和亲人生活在一起了。今天,李老师给我们讲了一个故事,故事的名字叫《花婆婆》。看完了这本书,我感叹:小黑与他们真是聪明啊!同时,这本书已让我领悟到了一个人生的哲理:团结就是力量,遇到困难,不要害怕,因为,团结就是力量,大家在一起,什么困难险阻都难不倒。

听完故事,她对爷爷说:“我长大后也要像你一样到处去旅行,也要像你一样住在海边。”爷爷说:“很好,但是,你要答应我,记得做第三件事:就是做一件让世界变得更美丽的事。”艾莉丝答应了爷爷的要求。上幼儿园之后,孩子开始接触绘本,这对于他来说是一个全新的领域。因为之前的故事都是我们在说,他在听。绘本我觉得最大的特点是,让孩子参与进来。因为绘本中的图画部分多数是国内外知名插画家的作品,孩子在欣赏文字内容的同时,更能身临其境的融入到故事情节中。他不再是单独的听我们说,而是津津有味的去欣赏绘本里面的图画,并且试着自己去想里面的故事。绘本的内容涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、刷牙、穿衣、问好、交友等,符合孩子当时的理解能力和所处成长阶段的经历。

在生活中出现过不爱刷牙,吃饭慢等小问题,我们也会通过绘本分享的方式,换一种方法让他主动的去改正。

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