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赞美老师的排比句100_小学写景类作文方法

时间 : 2020-11-22 07:25:39作者 : www.yireaders.com

本文标签: 作文写景作文排比句作文

秋实_1200字

以比喻句或排比句开头,吸引阅卷老师的注意,增加得分的机率,似乎已成为高考作文的一种模式、一种套路,被某些人加以推广和运用,对高中写作教学产生了消极的影响。这不能不引起我们的重视。这篇文章却可以作为一个正面的例子,它能让我们看到,形式和内容一定要很好地结合起来,才会收到好的表达效果,这篇文章以拟人的形式开头,然后用排比句陈述思考的结果,接着又用一个对偶句抒发感情,巧妙地揭示了全文的中心,自然而亲切,毫无雕凿的痕迹,内容和形式得到了较好的统中。文章中还引用了谚语,古诗和名人名言,但也都紧密结合内容的表达,成为全文的有机组成部分,丝毫不觉得牵强和勉强。文章认为“感恩一直是都是我们华夏民族的一种美德”,以“学会感恩”作为全文的中心,将议论、记叙和抒情溶于一炉,是一篇优秀的高考作文。

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老师谢谢您六年级叙事作文

漫漫人生路,有老师的爱伴我们上下求索,前面的路不会艰难,也不会孤单。我的世界缤纷闪耀,爱是一道光,如此美妙,照亮我的未来,原来那是老师您炯炯有神的眼睛……您是闪亮的星,温暖了我的心,您的爱让我不孤寂,宽阔的天,你给我指引,狂风的夜,你让我平静,相知相惜,我如此幸福……老师,您像霞光,却又比霞光更璀璨,更辉煌。霞光只是日伴红日行,然而您却不舍昼夜,不分阴暗,时时温暖着我们的心。在生命之旅中,生活一会儿把您抛到谷底,一会儿又把您推上浪尖,对下一代的爱心!小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,老师,您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露,倾注了一切,却不求回报;您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土;您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的河流……全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着对老师的感激之情,真挚感人。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕对老师的歌颂与赞美进行。全文排比句的的诗化语言,

《跨越百年的美丽》的教学反思范文

课文《跨越百年的美丽》是梁衡同名散文的节选,这是一篇赞美居里夫人的文章。文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。我在教第二课时时,力求从多个方面让学生感受课题中的美丽,力求在教学中做到实与活相结合我觉得我本课教学的成功之处是:一、读的训练比较扎实,我在让学生在充分品读的基础上,让学生画句子、写感受,从多个方面逐步深入的交流“美丽”都表现在哪些方面?学生的发言几乎都抓住了所有的文中含义深刻的句子,谈出理解,谈出感受,有理有据,情真意切。同时我有意识的带领同学们将自己的理解、感受还原到朗读背诵之中。最后落脚到排比句的作用的领会上。实现了读中思、读中感、读中悟。二、我能够以学生为主体,把课堂和时间还给学生。课堂上我大胆的放手让学生交流“最让自己感动的美丽是什么?”老师没有画圈子,设框框。学生联系文中的语句谈得比较充分,

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小学四年级写景类作文写作技巧步骤

像细丝,像花针,滋润着万物生长。(2)天上的云变化真快啊,像飞马,像绵羊,像棉花,真是美丽极了。第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现,比喻词换成“是、简直、成了”等。例句如下:例句:繁华是春天的小脸;阳光是夏日的欢唱;;。如上所示,先分析完修辞类型特点,再看句式特点和前后句子表达的意思,可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。可以仿写为:落叶是秋天的舞蹈;雪花是冬季的诗歌。2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一,表达的中心也统一。例句:真爱无痕,至爱无声。爱是柔和的灯光,照亮我们的人生;爱是撑开的大伞,为我们遮挡风雨;爱是,。由前面的例句我们可以看出,接下来的仿写也是写暗喻句,且表达对爱的赞美之情。因此我们可以通过联想来补充为:爱是温暖的阳光,为我们驱赶寒冷。

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