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高中描写人物的作文400字_描写人物的美文400字

时间 : 2020-11-22 05:40:00作者 : www.yireaders.com

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人物描写高中作文5篇

人物刻画作文高中在高中作文的写作过程中,人物的描写是非常重要的一种写作提出,把人物写好能更反映文章的感情,表达自己想要表达的情感,下面是人物描写高中作文,我们一起来看看吧!人物描写高中作文1她的背稍稍有些弯,一件集市上的衣服穿过好多年仍然倔强的套在她身上,脚下的布鞋早已破旧不堪。皱纹爬上她的额头,染了又染的头发无法掩盖白色的鬓角。她真是年老啊。仍记得那时,那个远房亲戚领着小孙女来时,幼小的我特别吃惊。六十多岁仍穿着长裙戴着项链,皮肤白皙长发飘飘,笑意冉冉袅娜多姿,与一身农村装束,佝偻着身子站在一旁的她形成鲜明对比。我望着徐徐的炊烟,心情陷入无限的阴霾,嘟囔说:“为什么,人家的奶奶那么漂亮!我也要一个漂亮的奶奶!”她听见了,不说话,只是不断绞着手,紧紧攥着围裙。慢慢的,随着年龄的增长,我不再像个假小子一样出去疯一天了,我的心思变得细腻,也学着开始观察身边的她,她的一举一动。晨曦,她伴着薄雾醒来,

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描写人物400字作文

描写人物的美文400字大家心里都有一个值得被尊重和信任的人吧,亲戚、朋友、同学,描写人物400字作文初二写人作文600字(一)光阴似箭,日月如梭,转眼间,我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校,与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里,我要向母校的每一位老师说一声,“谢谢你们,我心中的好老师!”感谢您――刘老师!在那短短的两年里,您教导我,要热爱祖国,要为祖国的繁荣富强而努力学习;您教导我要尊敬老师,团结同学;是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是,我带着无比的自信升上了三年级。感谢您――张老师!在中年级的两年里,是您教导我要勤勉,要做一个踏实而诚实的人。教给我做人的道理。于是,我牢记着您的教诲,自豪地走上了五年级的路。感谢您――叶老师!在小学高年级的两年里,是您传授给我重要的学习方法,是您纠正了我学习中的错误;是您教导我要宽容地处事,和睦地待人;是您在关键的时刻给我鼓励,

一篇500字的写人作文要一篇写人的作文500字

我说:“不行,叔叔,你把伞给我,你怎么办。如果,每个人都像这位叔叔一样传递一份爱心,而不像现在人们这么冷漠无情,那么世界就是温暖幸福的。写人篇作文400字~500字。我有一个调皮可爱的表弟。”我的表弟真是一个既可爱又调皮的小男孩。”奶奶同意了,他来到房间,把房里的东西翻个底朝天,还用妈妈的化妆品把自己包装了一番,瞧,嘴巴脸上红红的,画得满脸都是,还得意地朝我做了个鬼脸,真让我哭笑不得。已收藏。六年级写人作文600字《我的家庭》我的家里有三口人,爸爸、妈妈和我。写人作文,要想将人物神采鲜活地刻在人们的记忆深处,不仅要正面描写到位,而且还要恰到好处地运用烘托与对比,使得人物形象更加惟妙惟肖,人物个性更加鲜明凸显,以给人留下深刻的印象,起到一种如见其人的效果。三年级写人作文300字《我的妈妈》我有一个好妈妈。写人时,我们不妨从以下两个方面入手:1.巧借环境烘托,勾勒人物神韵环境描写,包括自然环境描写和社会环境描写。

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宽窄巷子游记400字

也不是一个热闹的娱乐公园。在那间普通的白色墙壁的小房间里……我高兴地跑回家。一路上,我哼着小雀,心里想:“这也是生活的滋味!作者的叙事构图以第一天为中心,共600个字符,构图形式包括论证,叙事和想象。写作字数为400字,600字...2018年8月13日-高中作曲网权威发布《600名高中作家叙事作文[三篇]》(共2565个词),更多高中作家叙事作文600字[三篇]有关文献资料,请访问五友考王高中作文频道。眉毛:弯弯的,细细的,浓黑的。眼睛:大大的眼睛、溜圆的大眼、双单眼皮、小小的眼睛,有点凹下去的眼睛,水汪汪的大眼睛,黑珍珠般的眼睛。鼻子:高、低、不高不低。嘴巴:宽窄,不宽不窄。脸:略显黑色、白的、红润,圆的,方的还是瓜子脸。身高:高高的、矮小的、中等身材、胖瘦。等等这些词语。所选取的事例一定要围绕着人物所具有的的美好品质来展开。重视人的语言描写,选择有代表性的语句来刻画人物的内心世界,表现出人物的个性和思想。

描写贵州的作文400字

走进多彩贵州美文描写贵州的作文400字老奶奶刚一坐下,我转过身一看,呜呜~没有座位了!只好委屈我们这一家了。环境保护建议书400字1亲爱的人们:以前,我们生活的家园地球,原先是美丽的,空气清新甜润,天空湛蓝深远,山上的森林郁郁葱葱,可是,人们却疯狂的砍伐树木,让身边的环境受到了破坏:从汽车的排气孔里不断喷出一股股黑烟,使空气变得难...是老师,在我们缺乏信心时,鼓励我们,使我们充满信心去克服困难。阿姨愤怒地瞪着那只狗,僵持了几分钟,那狗估计是被她吓到了,夹着尾巴一声不吭地跑了!一会儿,从她身后探出了个小脑袋,原来是个小女孩!小女孩煞白着脸,真诚地对阿姨说:“谢谢您,阿姨!我很怕狗……”这时,一个五十来岁的妇女慌里慌张跑过来:“你这孩子怎么能到处乱跑,你知道我有多着急吗?描写贵州的作文400字要增加写人文章的真实性一和感染力还必须重视细节描写。问题二:阅读下面两句话说说它们在刻画人物方面冇什么特点。

《我最敬佩的一个人》作文教案

高中作文我敬佩的人篇一:我最敬佩的一个人作文教案一、教学目标:1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。2、学习通过典型动作(细节)描写,寥寥数笔来刻画人物的方法。二、教学重点、难点:1、在具体事例中反映人物精神、品质。2、能够在具体情节中通过简单的想象、议论的形式来深化中心,突出人物品质。三、教学过程:(一)导入:世界上没有两片相同的树叶,当然也不会有完全相同的两个人。这是因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。也正是因为有这些不同,才造就了我们各不相同的性格和品质。所以我们写作文的时候,一定要从这些方面入手,才能够将人物刻画的栩栩如生。今天,我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。提问:回忆一下,(二)出示目标:(小黑板)1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。2、学习通过典型动作(细节)描写,寥寥数笔来刻画人物的方法。(三)写作指导:1、出示小黑板:(体味外貌描写、

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