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观察公园里的一处景物作文_公园一处景物作文

时间 : 2020-06-29 00:16:27作者 : www.yireaders.com

本文标签: 作文景物作文公园作文

公园里的景色作文200字

冬天公园里的景物作文200字春天来了,万物复苏,公园里到处生机勃勃。下面是公园里的景色作文200字,公园里的景色作文200字1今天上午,我和爸爸妈妈一起去宁城公园游玩。看看春天的公园有多么美。哇!宁城公园被一层蒙蒙的雾笼罩着,就像披上了一层神秘的面纱。再往里走,隐隐约约,几颗嫩绿的小草出现在你眼前,像你问好。黄色的迎春花开满了枝头,浅黄色的花瓣就像黄色的大米粒似得。再往近些,就可以闻见一阵淡淡的清香。再往那边走,就可以看见一座桥。那桥柱下碧玉似的湖,里面时不时会冒出几条小鱼欢快地游来游去。碧绿的湖,被雾笼罩着,就像美丽的、水平如镜的西湖。那儿还有一丛丛竹子,一棵棵松树,上面挂满了菠萝似的松果,真是一幅栩栩如生的美丽的画面啊!这时宁城公园虽然并不是春天,但是,它的美丽让我们早早领略到了公园春天的气息!公园里的景色作文200字2春天到了,春天到了!大雁从南方飞回来了。它们一会儿排成“人”字形,

一年级写景作文教学

当你来到自己喜欢的一处景点,最好先看看全景,对整体有个初步的印象,然后迈开你轻快的脚步,向前走去,这样随着你脚步的移动,眼中的景物在不断变换,这就是“移步换景”法。如《颐和园》一课,或驻足万寿山下,或站在万寿山上,或立于昆明湖堤岸,描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广,所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出园景。(三)、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水,离不开花草树木,、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点,就是同一处景物,因季节不同,其特征也不一样。观察时如果抓不住特点,写出来的文章就会千篇一律,无法感染读者。因此,无论是写春花的绚丽,还是写秋叶的静美,是写江海的波澜壮阔,还是写小河的潺潺流水,都要认真观察,把握它们的特点,围绕一个中心来写。例如:学校的小花园里,花香与读书声相伴,特点是幽静美丽;操场上有单杠、双杆和篮球场,同学们在锻炼身体,它的特点是热闹。

作文教学反思校园一处景物

这几处显眼的景物,都给他们留下了深刻的印象。学生们说起鱼池周围的垂柳、花草,鱼池中的小鱼、乌龟、喷泉,都是兴趣盎然。老师随即引导学生,运用课文中学到的“把一处景物写具体”的方法,指导他们按一定的顺序,口头描述自己观察到的这些景物。说到墙壁上的爬山虎,有的同学能运用课文《爬山虎的脚》中的优美句段进行描述,同学们经过平时的观察发现,不同季节的爬山虎会有不同的景象;有的同学观察到了,今年初春的校园和往常年不一样,下过两场雪后的校园有一种别样的美。学校的每一处风景,学生们都觉得美。先引导同学们说,再让他们动笔把自己观察到的一处景物写下来。写完作文,自己修改;读给家长听,帮助修改。学生的作文都写得很好,大部分同学有如下几个优点:抓住了一处景物,有一定的顺序,语句通顺,语言优美,把一处景物写具体了,符合作文要求。也有个别同学的作文,题目与内容不太相符,顺序有点乱,书写不够认真。作文讲评时,还得帮助同学从这些方面进行修改,

四年级写一处景物作文400字早晨的公园

公园一处景物作文400清晨,公园里空气清新,太阳公公跳出了地平线,把柔和的阳光均匀地洒在绿树,草地上,花草散发着香气,绿叶散发着清新的气息。早晨的公园清风把我吹醒了摘掉迷茫,换上清醒来到公园,去感受清新,让凉爽的风扑面而来,让人心旷神怡,桃花如一根丝带围绕着公园,春风吹过,柳树摆动着它那绿色的长辫子,更加显得婀娜多姿,吸来了更多游人。早晨的风在树木之间跳跃,那份翠绿,唱响活力,唱响生命,永元那么有生机,永远那么沧桑,永远那默默无语……这份青绿点燃了一方空灵。早晨的假山,还在默默矗立,睡醒了,睁开沉得的眼皮,伸懒腰,打呵气,开始新的生活。公园里有许多人锻炼身体。少年们正在打篮球,你追我赶,你攻我守,配合默契,一个个打的大汗淋漓,却不肯离去;老年人三个一伙,五个一群,专心致志地打太极拳,一个“双龙戏珠”,阴柔并济,一个“大鹏展翅”,刚强有力,虽然打的很慢,却是以柔克刚;老太太们穿着大花衣裳,拿着扇子,

描写一处秋天的景色

[习作要求]仔细观察一处秋天的景色(如田野、公园、校园),然后抓住特点,写一个片段。要按一定的顺序写,内容具体,语句通顺连贯。[习作指导]这次作文要求是要我们观察一处秋天景色,来写一个片段。习作要求中对这次作文作了多方面的限制,范围是一处,不是几处,时间是秋天,不能写春夏冬几个季节。并且,还要求按照一定的顺序写景色等等。那么,怎样去观察和描写景物呢,又怎样写好这次秋天的景色呢?一、选择一定角度来观察景物观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。观察必须首先找好一个合适的角度,确定好你最适合的立足点。从空间方位上看,立足点可以是固定不变的,从一个角度看不同的景色;也可以是变换的,随着自己脚步的变化,看到不同的景色,即移步换景。同时,你的观察角度一旦确定,就不能随意改变,最好能够按照同一个角度来完整有序地描绘出自己观察到的景物。二、抓住景物的主要特征写景物,

我的校园作文教学目标

我们的校园真是个美丽的大花园生2:我觉得我们的校园不是天堂,胜似天堂……4、导入课题,板书课题。是呀!如果能把这古老、美丽的校园,写下来发到博客上,让更多的人来分享那是多么有意义的事情,这节作文课咱们就来写写我们的校园。二、出示内容,明确要求1、出示习作内容:让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。2、明确习作要求:要认真观察按一定的顺序来写内容写具体,语句写通顺。师:这节课,咱们就试着按一定的顺序把观察到的校园一处景物写具体。三、引导观察,指导习作(一)引导观察师:写景物离不开观察,细心观察不仅要用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手触摸,甚至用嘴品尝,遇到不懂问题,还可以去问一问、查一查。那么,同学们,咱们学校最有代表性的建筑文物九龙壁,谁观察过?(师引导学生观察学校的九龙壁)1、

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